Recursos Didácticos y Competencias

Si bien el mejor recurso didáctico al ejercer la docencia (a mi parecer) es el propio docente, debemos en la actualidad; asesorarnos y apoyarnos en otros elementos que sean canales de comunicación, curiosos, dinámicos y ricos en aspectos cualitativos para nuestros alumnos, facilitando su aprendizaje.
Por lo mismo, existe una real importancia en la planificación y definición de objetivos, de aquellas actividades a ejecutar durante la asignatura que dictaremos.
Una innovación en la educación, es lo que requerimos, que conlleva a facilitarnos contextos misteriosos del aprender, es la utilización de recursos didácticos e incluso incorporación de nuevos comportamientos y prácticas de enseñanza y nuevas creencias y concepciones. Sin embargo, el uso de recursos y materiales nuevos, es la punta de un iceberg, ya que existen diferencias y dificultades relacionadas con el desarrollo de los docentes y la adquisición de nuevas destrezas, competencias, comportamientos y prácticas vinculadas con el cambio y la incorporación de nuevas concepciones, entorno al tema educativo y del aprendizaje.
Este aumento de exigencias personales en los docentes, más la diversidad de nuevos contenidos y actividades con las que se relaciona la práctica de la enseñanza, complejiza que los profesores puedan agregar a su trabajo, tiempo para diseñar su propia práctica curricular. Por lo mismo, nos vemos en la obligación de acudir a estos agentes didácticos o recursos, que nos permiten un desempeño con un valor agregado.
El cómo aprovechemos este valor agregado de los recursos didácticos y cómo los relacionemos con nuestras propias destrezas y competencias profesionales, harán de nosotros, una herramienta de trabajo y aprendizaje exitoso para nuestros alumnos.